A lo largo de esta unidad, los chicos estuvieron observando  videos, escuchando hisrorias acerca de estas clases de producción y analizando diversos productos elaborados.

Coty, en su casa, preparó lo siguiente y lo compartió con la clase. Escuchemos su explicación:

En otro momento, los alumnos, utilizando los Ipads y eligiendo la secuencia de producción, crearon un video sacando fotos y grabando el audio. Veamos cómo lo hicieron:

Verlos desarrollar habilidades y darles la posibilidad de investigar es lo que les permite construir su propio aprendizaje. Sigamos fomentando para que cada uno descubra sus fortalezas.

Finalmente, en grupos, armaron las semejanzas y diferencias entre ambos procesos.