El trabajo con la inteligencia emocional permite desarrollar las competencias sociales y emocionales, posibilitando al alumno conocimientos acerca de las emociones, que sea capaz de valorarlas y regularlas.

La importancia de las emociones en el proceso de aprendizaje y en el desarrollo emocional saludable y bienestar del alumno conlleva una serie de orientaciones, que van a marcar los objetivos que  luego cada docente va a plasmar a lo largo de su trayecto con esos chicos.

Las emociones son la manera en que las personas sentimos y reaccionamos cuando algo nos sucede.

Es por ello, que comencé con mis alumnos de la siguiente manera:

En pequeños grupos, se tomaron fotos manifestando diferentes caras de emociones. Seguido a ello, edité esas tomas, haciendo un recorte en donde se viera parte de su frente y nariz pero, de forma completa sus ojos. Plastifiqué esos recortes de ojos y a cada uno le repartí uno de ellos pegado en una hoja blanca lisa. Cada chico tuvo que agregar en lápiz negro de quién se trataba, es decir, a cuál de sus compañeros pertenecían esos ojos y luego escribir (teniendo en cuenta el banco de palabras emocionales que habíamos creado en el pizarrón) la emoción que les generaba esa mirada o mejor dicho, la expresión de esos ojos.

Lo presentaron ante la clase en puesta en común y después, volvimos a repartir esas hojas a otro compañero para analizar sí sentían y les transmitía lo mismo que al chico anterior o si les generaba una nueva y diferente emoción.

Pude observar que no tuvieron en cuenta la opinión del compañero anterior en cuanto a la emoción que le generó esa mirada ya que cada uno pudo hacer su propia inferencia. Este trabajo les permitió poder reconocer mayor cantidad de emociones que se podían generar en el torbellino de ideas para armar el banco de palabras emocionales, descubrirlas y reconocerlas en los ojos de sus pares.

La conclusión a la que arribaron fue que a través de los ojos, las cejas, la frente, cómo se mueve la boca y hasta la nariz, se pueden transmitir un montón de emociones, sensaciones y estados de ánimo, sin siquiera decir una sola palabra. Y,  tan sólo con la expresión de una cara.

El siguienteo video explicativo que gamifica esos momentos vividos y transitados con ellos.