Una manera de fomentar el trabajo autónomo, responsable en donde cada uno elige, decide y organiza cómo va a circular y que tiempo necesita dedicar.
Iniciamos todas las mañanas con una agenda en el pizarrón donde figuran de manera muy sencilla y sintética las horas de clase, los recreos, mediante caritas, y qué actividad se va a llevar a cabo. A medida que afiancemos esta clase de rutinas de aprendizaje la iremos complejizando.
Como iban a utilizar hojas de blocks, se mostró de qué manera había que escribir en ella.
Finalmente, se planteó el trabajo en ESTACIONES mediante la estrategia de juegos (dados, billetes y cartas) para trabajar la numeración: el orden, valor posiciónal y sumatoria de varios números.
Veamos de qué forma lo realizaron:
Escuchemos cómo se juega:
Hola chicos del 2do C,
Me encanta como están apendiendo a trabajar con sus compañeros. Aprendiendo con ellos parece ser mucho más divertido que solamente estar sentado a escuchar a Maru hablarles y explicarles sobre lo que tienen que aprender.
Si aprenden como aprender, puenden aprender lo que quieran en su vida 🙂
Muchos saludos desde São Paulo, Brazil
Silvia