A través de las emociones
Los chicos armaron su propio ROMPECABEZAS FACIAL EMOCIONAL
El hecho de razonar y reflexionar en torno a temas socioemocionales y sociomorales lleva a los alumnos a iniciarse en la reflexión y en la adquisición de importantes logros como son el conocimiento de uno mismo, el descubrimiento de sus emociones, de su propio comportamiento, su opinión y las opiniones, sentimientos y comportamientos de los otros.
Es por ello, que esta vez, utilizamos una nueva dinámica para poder evaluar cómo habían transitado los alumnos de 2do B su semana.
Cada uno se paró frente al bagaje de expresiones de ojos y bocas, seleccionó las partes que identificaron cómo fue su semana y luego dibujaron la cabeza y el cabello según su gusto.
Veamos cómo quedaron esas expresiones…
Luego, algunos de los chicos se animaron y contaron cuál fue la emoción vivida y con qué actividad o hecho lo habían vinculado.
Escuchemos lo que ellos dejaron documntado:
Qué lindo saber que nuestra vídeo conferencia causó muchas emociones positivas y que ustedes chicos tenga la oportunidad de reflexionar sobre su semana. Me encanto ver sus creaciones y escuchar sus explicaciones. ¡Tienen una profesora maravillosa! 🙂
Gracias, Dora. Realmente fue un placer que hemos disfrutado con ustedes. Un gran intercambio que ha contribuido al crecimiento de ambos.